Πίνακας περιεχομένων

Εισαγωγή
Πολιτιστική-Γλωσσική προετοιμασία

Ισλανδία
Ψάχνοντας για την Ισλανδία
Στοιχεία της Ισλανδικής κουλτούρας και πολιτισμού
Ισλανδία - Γενικές πληροφορίες
Who wants to be a millionnaire?
Τα επίπεδα του Ισλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος
Στοιχεία της Ισλανδικής κουλτούρας και πολιτισμού
Ισλανδία - Σύντομη Παρουσίαση

Ιρλανδία
Τεχνολογίες Πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ) για χρήση στη διδασκαλία
Δουβλίνο – Τα σημαντικότερα αξιοθέατα
Trinity College Dublin IR
Επίσκεψη στην Ιρλανδία
Ιρλανδία - με μια ματιά
Ιρλανδική Μουσική - Morrison's Jig
Galway - Αξιοθέατα
ΤΠΕ για εφαρμογή στη διδασκαλία (Ιρλανδία) - Πρόγραμμα
Τα μουσικά όργανα της Ιρλανδίας
Αγάλματα και ιστορίες του Δουβλίνου
Λίμερικ - Σημεία Ενδιαφέροντος
Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) - Εννοιολογικό Λεξικό

Ελλάδα
Ελλάδα - Η χώρα μου
Ένα Quiz για την Ελλάδα!
Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα
3ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου - Παρουσίαση
Ελλάδα, Θεσσαλονίκη, Ωραιόκαστρο


Αποτελέσματα κινητικότητας-Διάχυση

Εντυπώσεις - Δράσεις διάχυσης
Εντυπώσεις από την επίσκεψη στην Ισλανδία
Αναμνήσεις από Ισλανδία
Περίληψη και εντυπώσεις από την παρακολούθηση του προγράμματος "Οι ΤΠΕ στη διδασκαλία"
Erasmus+ CLIL, Δουβλίνο Ιούνιος 2017 - Εντυπώσεις
Διάχυση του προγράμματος
Ημερίδα Διάχυσης Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1
Οδηγώντας με ασφάλεια στους δρόμους του διαδικτύου

Σχέδια Μαθήματος
Σχέδιο μαθήματος Φυσικής
Σχέδιο μαθήματος μουσικής με χρήση ΤΠΕ
Διδακτικό Σενάριο Γεωγραφίας με εργαλεία ΤΠΕ
Σχέδιο Μαθήματος Αγγλικών με τη χρήση ΤΠΕ
Παρουσίαση διδακτικού σεναρίου με τη μέθοδο CLIL
Αξιοποίηση του εργαλείου Adobe Spark στην πράξη
Welcome to Galway-Σχέδιο μαθήματος

Εγχειρίδια Χρήσης ΤΠΕ
Padlet - Ψηφιακός πίνακας αναρτήσεων
Bubbl.us - Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη
Δημιουργία Post με το Adobe Spark

Παρουσιάσεις τελικών εργασιών (e-portfolios)
Πολιτισμική επίσκεψη στο Howth και στο Malahide
Η εθνική πινακοθήκη της Ιρλανδίας
Άλμπουμ φωτογραφιών με τη χρήση AdobeSparkPage
Παρουσίαση του e-portfolio του κύκλου μαθημάτων "ICT for Teaching"
CLIL- Τελική παρουσίαση

Δημιουργία Post με το Adobe Spark

        Το Adobe Spark (https://spark.adobe.com/) είναι μια πλατφόρμα μέσω της οποίας μπορούμε να δημιουργήσουμε αφίσες (post), σελίδες (pages) καθώς και βίντεο. Η χρήση του είναι εύκολη και μας δίνεται η δυνατότητα πολλών επιλογών στη δημιουργία μας.

         Η επιλογή Post μας επιτρέπει να δημιουργήσουμε μια στατική αφίσα, ανακοίνωση, ανάρτηση ή ότι άλλο παρόμοιο θέλουμε χρησιμοποιώντας φωτογραφίες, κείμενο και γραφικά. 

       Παρακάτω, υπάρχουν οι οδηγίες χρήσης σε μορφή PDF, καθώς και ένα βίντεο επίδειξης του λογισμικού.

Η εργασία αυτή εκπονήθηκε στα πλαίσια της διάχυσης του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 (κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης) και συγκεκριμένα του κύκλου μαθημάτων “ICT for Teaching” της εταιρίας “English Matters” που πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας τον Ιούλιο του 2017 με υποτροφία του ΙΚΥ.

                            Για να δείτε τα περιεχόμενα, δείτε το βίντεο στο Youtube.

Παρουσίαση του e-portfolio του κύκλου μαθημάτων "ICT for Teaching"

       Στα πλαίσια της εκπαίδευσής μας στις Νέες Τεχνολογίες για χρήση στην εκπαίδευση, μία από τις υποχρεώσεις μας, ήταν, να παρουσιάσουμε στο τέλος του σεμιναρίου, κάποια από τα τεχνολογικά εργαλεία που μάθαμε, καθώς και διδακτικές ιδέες για την αξιοποίηση αυτών των εργαλείων. Στην παρουσίαση που ακολουθεί, φαίνεται το αποτέλεσμα της εργασίας μας.

Padlet - Ψηφιακός πίνακας αναρτήσεων

Το padlet (https://padlet.com/) είναι ένα εργαλείο με το οποίο μπορούμε να μοιραστούμε πληροφορίες και πολυμέσα με οποιονδήποτε μέσω ενός ψηφιακού πίνακα. Στα πλεονεκτήματά του συγκαταλέγονται η ευκολία χρήσης, η συνεργατικότητα, η ευελιξία επεξεργασίας πληροφοριών, η ευκολία πρόσβασης από οποιαδήποτε συσκευή και ο απόλυτος έλεγχος της ιδιωτικότητας.

Παρακάτω, υπάρχουν οι οδηγίες χρήσης σε μορφή PDF, καθώς και ένα βίντεο επίδειξης του λογισμικού.

Η εργασία αυτή εκπονήθηκε στα πλαίσια της διάχυσης του προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 (κινητικότητα προσωπικού σχολικής εκπαίδευσης) και συγκεκριμένα του κύκλου μαθημάτων “ICT for Teaching” της εταιρίας “English Matters” που πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας τον Ιούλιο του 2017 με υποτροφία του ΙΚΥ.

Για να δείτε τα περιεχόμενα δείτε το βίντεο στο youtube.

Περίληψη και εντυπώσεις από την παρακολούθηση του προγράμματος "Οι ΤΠΕ στη Διδασκαλία"

ERASMUS+, ICT for TEACHING, Dublin 10-21/7/2017

Στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος ατομικής κινητικότητας Erasmus+ KA1, συμμετείχα μαζί με 2 συναδέρφους μου στο πρόγραμμα «Οι Τεχνολογίες της Πληροφορικής στη Διδασκαλία» εκπροσωπώντας το 3^ο δημοτικό σχολείο Ωραιοκάστρου. Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο από 10-21 Ιουλίου 2017.

Μας έδωσε την ευκαιρία να μάθουμε πολλά καινούρια τεχνολογικά εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην τάξη για να αυξήσουν τη δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία της μάθησης.  Σύμφωνα με τους εισηγητές μας, η τεχνολογία εξισώνει τους μαθητές δίνοντας την ευκαιρία ακόμη και σε παιδιά με ειδικές ικανότητες να μαθαίνουν αξιοποιώντας τα κάθε είδους ταλέντα τους. Για παράδειγμα, τα παιδιά με δυσκολίες συγκέντρωσης ή με δυσλεξία μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία ζωγραφικής και να εκφραστούν πρωτότυπα και διασκεδαστικά.

Οι εκπαιδευτικοί που χρησιμοποιούν τα διάφορα εργαλεία και τις δυνατότητες της Πληροφορικής μέσα στη σχολική τάξη διευκολύνουν τους μαθητές τους να δομήσουν ο καθένας και η καθεμιά το δικό τους ατομικό τρόπο μάθησης και τους προετοιμάζουν για την κοινωνία του μέλλοντος.

Η παρακολούθηση ενός τέτοιου επιμορφωτικού σεμιναρίου σε μια άλλη χώρα προάγει την διαπολιτισμική μάθηση και την Ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί από 16+1 Ευρωπαϊκές χώρες μοιραζόμασταν την ίδια όρεξη για τη διδασκαλία αλλά και την αναζήτηση νέων τρόπων προσέγγισης των σημερινών μαθητών. Είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για τα σχολεία μας, να ανταλλάξουμε απόψεις, να συνεργαστούμε σε ομαδικές εργασίες εξασκώντας τα καινούρια εργαλεία αλλά και τα αγγλικά μας που ήταν η γλώσσα εργασίας και επικοινωνίας.

Οι πολιτιστικές επισκέψεις που παρείχαν οι διοργανωτές βοήθησαν στην καλύτερη πολιτισμική προσέγγιση της χώρας υποδοχής. Επίσης, η διοργάνωση διαπολιτισμικής γιορτής φαγητού κατά την 1^η μέρα του προγράμματος έδωσε τη δυνατότητα σε όλους τους συμμετέχοντες να γνωριστούμε μεταξύ μας, να παρουσιάσουμε φαγητά της πατρίδας μας και να δοκιμάσουμε γευστικές προτάσεις από άλλες χώρες.

Η διάχυση του προγράμματος είναι μέσα στις υποχρεώσεις όλων των συμμετεχόντων. Θα διατηρήσουμε την επικοινωνία μας και θα συνεχίσουμε την εμπειρία που είχαμε στο Δουβλίνο ανταλλάσσοντας καλές πρακτικές και ενημερώνοντας τους συναδέρφους μας. Στην τεχνολογική εποχή, η επικοινωνία και το μοίρασμα ιδεών και πληροφοριών οδηγούν στην επαγγελματική ανάπτυξη και κατ’ επέκταση στη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) - Εννοιολογικό Λεξικό

blog: Η λέξη είναι συντομογραφία των λέξεων "weblog" και αποτελεί ένα είδος δικτυακής εφημερίδας. Το βασικό του χαρακτηριστικό είναι ότι οι αναρτήσεις (δημοσιεύσεις) εμφανίζονται με αντίστροφη χρονολογική σειρά από τη νεότερη στην παλαιότερη. Περισσότερα

mind map (εννοιολογικός χάρτης): Είναι ένα διάγραμμα οργάνωσης εννοιών και πληροφοριών. Έχει ιεραρχική δομή και δείχνει τις σχέσεις μεταξύ των όρων που εμφανίζονται. Περισσότερα

Εννοιολογικός χάρτης

podcasting: Με τον όρο αυτό περιγράφεται η ανάρτηση στο διαδίκτυο μιας ηχογράφησης η οποία μπορεί να αποθηκευθεί και να αναπαραχθεί οποιαδήποτε στιγμή σε διάφορες συσκευές αναπαραγωγής πολυμέσων. Περισσότερα

timeline (χρονογραμμή): Γραφική αναπαράσταση μιας χρονικής περιόδου (σε μια γραμμή) στην οποία σημειώνονται σημαντικά γεγονότα με τις ημερομηνίες τους.

Χρονογραμμή του National Geographic 

web 2.0: Είναι το δεύτερο στάδιο ανάπτυξης του ίντερνετ, το οποίο χαρακτηρίζει τη μετάβαση από τις στατικές ιστοσελίδες σε δυναμικά και αλληλεπιδραστικά με το χρήστη περιβάλλοντα. Επίσης υποστηρίζει την επικοινωνία μεταξύ των χρηστών σε διάφορες μορφές (κοινωνικά δίκτυα, συνεργατικά έγγραφα και παρουσιάσεις κτλ). Περισσότερα

word cloud - tag cloud (συννεφόλεξο): Είναι μια εικόνα που αποτελείται από πολλές λέξεις οι οποίες συνήθως σχετίζονται μεταξύ τους. Το μέγεθος της κάθε λέξης στην εικόνα συνήθως αντανακλά και τη σημασία που έχει σε σχέση με το σύνολο των λέξεων. Περισσότερα

Συννεφόλεξο με έννοιες του web 2.0

Πηγές:

http://searchwindevelopment.techtarget.com/definition/blog 

http://whatis.techtarget.com/definition/Web-20-or-Web-2 
https://en.wikipedia.org/wiki/Tag_cloud 
http://www.appappeal.com/articles/web-2-0-tag-clouds
https://en.wikipedia.org/wiki/Mind_map 

https://www.goconqr.com/en/examtime/guide/mind-maps-for-ib-classes/
http://www.nationalgeographic.com/125/timelines/national-geographic-history/
https://www.slideshare.net/gpalegeo/podcasting-7378228
http://www.entrepreneurradio.org/heres-future-podcasting/

3ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου - Παρουσίαση

Στην παρακάτω παρουσίαση μπορείτε να δείτε το σχολείο μας καθώς και τις δράσεις που γίνονται σε αυτό. Η παρουσίαση του σχολείου μας θα γίνει στην Ιρλανδία τον Ιούλιο του 2017 στα πλαίσια του προγράμματος English Matters - ICT for Teaching.

Στην παρουσίαση αυτή εμπεριέχεται το κείμενο του ομιλητή. Στη ζωντανή παρουσίαση, το κείμενο του ομιλητή έχει απαλειφθεί.

ΤΠΕ για εφαρμογή στη διδασκαλία (Ιρλανδία) - Πρόγραμμα

ΤΠΕ για εφαρμογή στη διδασκαλία
10ήμερο πρόγραμμα εκπαίδευσης
1η ΕΒΔΟΜΑΔΑ	2η ΕΒΔΟΜΑΔΑ
ΔΕΥΤΕΡΑ 10-07-2017 Εγγραφή. Εισαγωγή στο πρόγραμμα. Γνωριμία συμμετεχόντων. ΤΡΙΤΗ 11-07-2017 Ο γραμματισμός στη διδακτέα ύλη/ οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό στο διαδίκτυο, ανάκτηση και κοινή χρήση του. Ανάπτυξη του φακέλου εργασιών για τις ΤΠΕ. Διαπολιτισμικό Φεστιβάλ Φαγητού. ΤΕΤΑΡΤΗ 12-07-2017 Έμφαση στη γλώσσα. Δραστηριοκεντρική μέθοδος και συνεργατική μάθηση. Εργαλεία ΤΠΕ για την προώθηση της συνεργατικής μάθησης. ΠΕΜΠΤΗ 13-07-2017 Έμφαση στη γλώσσα. Μάθηση που βασίζεται στην έρευνα με τη χρήση των ΤΠΕ. Εργαλεία ΤΠΕ για εμπλουτισμό των περιβαλλόντων μάθησης. Συμπληρωματική δραστηριότητα: Ανακαλύπτοντας ξεχωριστά μέρη στην πόλη. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 14-07-2017 Έμφαση στη γλώσσα. Εργαλεία για την επεξεργασία και την καταγραφή εικόνας και ήχου με σκοπό την υποστήριξη μαθησιακών εμπειριών. Συμπληρωματική δραστηριότητα: Η τέχνη στην πόλη. ΣΑΒΒΑΤΟ 15-07-2017 Προαιρετική ημερήσια εκδρομή: Επίσκεψη και μελέτη μνημείων πολιτιστικής κληρονομιάς (δεν περιλαμβάνεται στα δίδακτρα του προγράμματος). ΚΥΡΙΑΚΗ 16-07-2017 Ελεύθερη μέρα	ΔΕΥΤΕΡΑ 17-07-2017 Έμφαση στη γλώσσα. Εργαστήρια εμψύχωσης των εκπαιδευτικών. Ασφάλεια στο διαδίκτυο και δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας στο ανέβασμα και κατέβασμα αρχείων. ΤΡΙΤΗ 18-07-2017 Έμφαση στη γλώσσα. Εξερεύνηση του διαδικτυακού κοινωνικού δικτύου στην τάξη (π.χ. Twitter, Skype, Mystery Skype, Chirp story κ.λπ.) Πολιτιστική επίσκεψη και δραστηριότητα. ΤΕΤΑΡΤΗ 19-07-2017 Διαχείριση της τάξης, αυτό-αξιολόγηση και αξιολόγηση της μάθησης με τη χρήση των ΤΠΕ. Εργαλεία ΤΠΕ στη διαχείριση της τάξης. ΠΕΜΠΤΗ 20-07-2017 Παρουσίαση ατομικού φακέλου εργασιών για τις ΤΠΕ. Ομιλία εκπαιδευτικών: Η εκπαίδευση στην Ευρώπη. Συμπληρωματική δραστηριότητα: Ένας ιστορικός τόπος. Αποχαιρετιστήρια γιορτή. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21-07-2017 Συζήτηση για τους τρόπους διάχυσης του προγράμματος. Το κουίζ του μεγάλου τελικού. Αξιολόγηση. Συμπληρωματική δραστηριότητα. Απογευματινή ή βραδινή αναχώρηση. ΣΑΒΒΑΤΟ 22-07-2017 Προαιρετική αναχώρηση

Πηγή: https://www.englishmatters.org/documents/ERASMUS+ENGLISH-MATTERS-ict-for-teaching-2017.pdf